只有5歲智力的小孩，被強迫讀2年級，合理嗎？台北縣一名小2的男童，去年感染腸病毒，導致腦力受損，8歲年紀，只剩下5歲的智能，不僅連注音符號和數字都忘了，還一度認不得父母親。家長希望孩子從1年級重新讀起，但教育局卻不同意，讓家長又氣又心疼。

8歲的陳小弟，去年感染腸病毒，休學半年，智力退化，只剩5歲，重回校園，卻得「原班」就讀，家長氣炸了。陳姓學童家長：「他智力已經退化到目前是5歲，老師現在教的2年級課程，對他的幫助很小，我們希望他能重讀1年級。」

去年7月，陳小弟因為腸病毒，在加護病房住了50天，出院後不僅四肢癱軟無力，加上病毒侵害腦神經，以前學過的注音符號，數字1到10，通通不記得，5歲智力硬讀2年級，根本跟不上進度。校長：「（當時）注音符號通通都忘了，他沒辦法去記憶了…。」縣教育局特教課長黃靜怡：「（評估）對於原班，陳姓學童有一個歸屬感，我們也要求學校會對他進行1年級課程的補救教學。」

換句話說，陳小弟不僅要上2年級的課，還要重學1年級的東西，雙重壓力，父母當然心疼。

「特殊狀況學童」的受教權，恐怕需要更好的解決辦法。